HÍRARCHÍVUM

Miért végeztem el a családpedagógiai mentor képzést? – Interjú Karacs Brigittával, már végzett diákunkkal

Miért végeztem el a családpedagógiai mentor képzést? – Interjú Karacs Brigittával, már végzett diákunkkal
2012. június 19. 11:16

Az Árpád-házi Szent Piroska Szakképző Iskola által kínált szakmák bemutatásának sorozatában, a már sikeres szakmai vizsgát tett diákunk segítségével a családpedagógiai mentor képzésünkről szeretnénk tájékozhatást adni. Karacs Brigittát kérdeztük a képzésről.

Mi motivált abban, hogy jelentkezz a családpedagógiai mentor képzésre?

– Gyerekekkel szeretnék foglalkozni. Keresgéltem az OKJ-s képzések között, és a legérdekesebbnek a családpedagógiai mentor képzést találtam. Nem ismertem ezt a szakmát ezért az Interneten utánanéztem mivel foglalkozik egy családpedagógiai mentor. Feladata a család és a gyermek képviselete az oktatási intézmény foglalkoztatásában. Hátrányos helyzetű gyermekeket és családját segíti, támogatja. Szeretem a gyerekeket, szeretném segíteni őket, ezért úgy éreztem számomra ez egy nagyon hasznos képzés lenne.

Milyen új típusú készségek, ismeretek elsajátítására nyújtanak lehetőséget a képzés tanórái?

– Az elméleti órákhasznosak és érdekesek voltak. Számos új ismeretet szereztem a Gyermek mentálhigiéné, gyermekfejlesztés, konfliktuskezelés témaköréből. Hasznosíthatom a mindennapi életem során a hatékony kommunikációról verbális nonverbális kommunikációról tanultakat. Tréningek alkalmával teszteket töltöttünk ki, szituációs feladatokat gyakoroltunk, amik segítették az önismeretem fejlesztését. Bizonyos dolgokban megerősítést kaptam.

A szociális területen dolgozó szakemberek személyiségükkel dolgoznak. Az elméleti anyag ismeretén túl, fontos a személyiség fejlesztése. Örülök, hogy ezen a képzésen erre is odafigyeltek a szakemberek.

Gyakorlatok alkalmával szociális intézményeket ismerhettünk meg. Tájékoztatást kaptunk az adott intézmény szolgáltatásairól, és a gyakorlati munkáról. Ezeket a terepgyakorlatokat nagyon szerettem, szívesen vettem részt rajta.

A szakmai gyakorlati órák keretében megvalósuló tereplátogatások közül melyik volt a legérdekesebb?

– Én a Huszár lakótelepen tett látogatásunkat élveztem a leginkább. A gyerekek nagyon aranyosak, közvetlenek voltak. Látogatásunkkor egy rendezvényre készültek, próba közben leptük meg őket. Nagyon örültek jelenlétünknek, bevontak a táncba, és az éneklésbe, ami nekik jobban ment, mint nekünk. Az itt eltöltött idő segítette további terveimet. Úgy döntöttem, hogy cigány gyermekekkel szeretnék foglalkozni, őket szeretném segíteni.

Hol tudsz elhelyezkedni az OKJ-s bizonyítvány megszerzését követően?

– 2012. június 9-én sikeres vizsgát tettem, és aktívan elkezdtem a munkakeresést. Oktatási intézményeknél, és civil szervezeteknél próbálkozom. Mint már említettem roma gyermekekkel, családokkal szeretnék foglalkozni.

– Megjelent –e az intézmény görögkatolikus jellege a képzés során?

– Igen. Minden tanár, dolgozó nagyon kedves és segítőkész volt. Lehetőségünk volt papi órákon, illetve lelki beszélgetéseken is részt venni igény szerint. Rendezvényünket mindig imádsággal kezdtük a kápolnában, amihez már az épület maga, megadta az imádságos hangulatot.

A képzésen nagyon jól éreztem magam. Barátságok alakultak, voltak feszültebb helyzetek a diáktársak között, de végül sikerült egy csoporttá kovácsolódnunk, aminek nagyon örülök.

Terveim között szerepel, hogy a gyógypedagógiai asszisztens képzésre is beiratkozom, és így továbbra is az Árpád-házi Szent Piroska Szakképző Iskola diákja maradok.

Ajánlom ezt a képzést mindenkinek, aki gyakorlat-orientált képzésre szeretne járni, gyermekekkel szeretne foglalkozni és egy év alatt szakmát akar szerezni.

Hajdúdorogi Egyházmegye hírarchívum

ÖN ITT VAN JELENLEG:

VISSZA A TETEJÉRE


KÖVESSEN MINKET A KÖZÖSSÉGI MÉDIÁBAN IS:

Széchenyi 2020 Beruházások

© 2015-2019 Nyíregyházi Egyházmegye

Fejlesztés: Gerner Attila, Zadubenszki Norbert