Átölelő fejlődés: Bemutatkozott a Marokbaba a Pedagógus Akadémián

Átölelő fejlődés: Bemutatkozott a Marokbaba a Pedagógus Akadémián

A Pedagógus Akadémia második évadának májusi alkalmán a korai fejlesztés került a fókuszba. A május 14-i eseményen a Nyíregyházi Egyházmegye oktatási intézményeinek dolgozói és az érdeklődő szakemberek egy különleges magyar innovációval, a Marokbabával ismerkedhettek meg a Szent Miklós-házban.

Szerző és fotó: Juhászné Szabó Erika/Nyíregyházi Egyházmegye2026. május 18. 05:55

A Pedagógus Akadémia havi rendszerességgel várja workshopokra és előadásokra az egyházmegye pedagógusait, valamint más érdeklődőket. Ezúttal a szenzoros integráció és az idegrendszeri fejlődés segítése volt a téma.

Az alkalmat Bárdi Dorina, a Marokbaba dizájnere tartotta, aki Kincses-Kádár Lídiával közösen alkotta meg az eszközt. Az előadás során a résztvevők megismerhették, hogyan válhat egy esztétikus, természetbarát tárgy professzionális fejlesztőeszközzé.

A Marokbabákat olyan ősi formák ihlették, mint a tobozok, termések, csigaházak és kavicsok – azok a természeti kincsek, amelyekkel mindannyian játszottunk gyermekként. Az eszközök fenntartható és biztonságos anyagokból (fa és étkezési szilikon) készülnek, teljesen BPA-mentesek. Különlegességük az 56-féle duo-szenzoros variációban rejlik: taktilis és vizuális ingereken keresztül, játék közben serkentik az idegsejti kapcsolatok kialakulását, így a velük végzett gyakorlatok hatékonyabban épülnek be és válnak készséggé.

Az előadó részletesen ismertette a Marokbaba módszertanának fő irányait:

  • Mozgásfejlesztés: Segíti a kis- és nagymozgások összehangolását, a finommotorikát és az izomtónus szabályozását.
  • Értelmi fejlődés: Támogatja a tanulási folyamatokat, az emlékezetet és a problémamegoldást.
  • Érzelmi és szociális biztonság: Minden figurának saját neve és személyisége van, így a gyermekek belső világának részévé válnak. Ez nemcsak a beszédindulást segíti, de érzelmi biztonságot és önbizalmat is ad.

A tíz hónapja piacon lévő innováció már több száz hazai intézményben jelen van, és az Európai Unió mind a 27 tagállamában oltalom alatt áll.

Az előadás rávilágított: a komplex módszertani háttér és a tudatos dizájn találkozása hatékony választ ad a mai kor fejlesztési kihívásaira, legyen szó akár az óvodai készségek elsajátításáról, akár az SNI-s vagy autista gyermekek rehabilitációjáról.

A Marokbaba nem egy merev rendszer. A pedagógusok szakmai tudásukkal bármikor bővíthetik a feladattárat, újakat találhatnak ki, és kedvük szerint variálhatják azokat a foglalkozásokon.

Szerző és fotó: Juhászné Szabó Erika/Nyíregyházi Egyházmegye

Nyíregyházi Egyházmegye

Marokbaba, oktatás, előadás, pedagógus akadémia
  • Kép szöveg
  • Kép szöveg
  • Kép szöveg
  • Kép szöveg
  • Kép szöveg
  • Kép szöveg
  • Kép szöveg
  • Kép szöveg
  • Kép szöveg
  • Kép szöveg
  • Kép szöveg
  • Kép szöveg
  • Kép szöveg
  • Kép szöveg
  • Kép szöveg
  • Kép szöveg
  • Kép szöveg
  • Kép szöveg
  • Kép szöveg
  • Kép szöveg
  • Kép szöveg
  • Kép szöveg
  • Kép szöveg
  • Kép szöveg
  • Kép szöveg
  • Kép szöveg
  • Kép szöveg
  • Kép szöveg
  • Kép szöveg
  • Kép szöveg
  • Kép szöveg
  • Kép szöveg
  • Kép szöveg
  • Kép szöveg
  • Kép szöveg
  • Kép szöveg
  • Kép szöveg
  • Kép szöveg
  • Kép szöveg
  • Kép szöveg
  • Kép szöveg
  • Kép szöveg
  • Kép szöveg
  • Kép szöveg
  • Kép szöveg
  • Kép szöveg




Hírek ebből a kategóriából

ÖN ITT VAN JELENLEG: HÍREK

VISSZA A TETEJÉRE


KÖVESSEN MINKET A KÖZÖSSÉGI MÉDIÁBAN IS:

Széchenyi 2020 Beruházások

© 2015-2026 Nyíregyházi Egyházmegye

Fejlesztés: Gerner Attila, Zadubenszki Norbert