VR űrutazás Mátészalkán: A SpaceBuzz programmal élménnyé vált a STEM oktatás

Egyéves munka gyümölcse: űrélmény a szimulátorban

A Mátészalkai Móricz Zsigmond iskola negyedikesei, Bajkán Barbara pedagógus vezetésével, sikeresen teljesítették a SpaceBuzz Hungary 12 „küldetésből” álló programját, amelynek fénypontja a virtuális valóság (VR) űrkabin látogatása volt 2025. október 14-én.

„Nagyon büszke vagyok az osztályomra, hogy eddig eljutottunk a SpaceBuzz-ban.” – mondja Bereznyák Hanna, 5. osztályos tanuló. A projektben a csapatmunka tetszett neki a legjobban, különösen az, amikor táplálékláncot kellett készíteniük.

A SpaceBuzz VR szimulátora valós NASA és ESA felvételeket használva repíti a gyerekeket a Nemzetközi Űrállomás (ISS) belsejébe, majd kívülről is megmutatja az állomást és Földünket. Zentai István, a SpaceBuzz Hungary kuratóriumi elnöke mutatta be a program utolsó etappját:

„Élményalapú az oktatási módszerünk, melyben a legnagyobb élményt az űrkabinban élhetik át azok a gyerekek, akik teljesítik az egész programot: beülnek ebbe a magyar innovációba, ebbe a szimulátorba, és a világűrből megcsodálják a Földet […] De maga az oktatás, a 12 „küldetés” is rengeteg élményt nyújt, ezek közösségi élmények, közösen oldanak meg nagyon sok feladatot.”

Játékos tanulás: STEM módszertan és környezetvédelem

A SpaceBuzz program a STEM (Science, Technology, Engineering, Mathematics) oktatási módszerére épül, amely élményalapú, interaktív formában ötvözi a természettudományos és humán tárgyakat.

Tóth Dénes, az iskola igazgatója hangsúlyozta a program sokoldalúságát:

„A gyerekeknek lehetőséget adott arra, hogy együttműködve, eszmét cserélve a Földet megismerjék, megértették azt, hogy mennyire fontos vigyáznunk erre a Földre, s hogy fenntarthatóvá váljon az életünk. […] Én több alkalommal meglátogattam őket a tanórán, és mondhatom, hogy nem is tanóra volt ez lényegében, hanem egy olyan foglalkozás, ahol megtelt élettel a terem.”

Bajkán Barbara pedagógus elmondta, hogy mivel az iskola angol-magyar két tanítási nyelvű intézmény, az osztály a videóanyagok és leckék kétnyelvű formájának is nagy hasznát vette, megvalósítva ezzel a tantárgyi koncentrációt. A küldetéseket csoport- és projektmunkában végezték el a gyerekek, melyeket a kapott űrládában lévő kísérleti eszközök (pl. digitális hőmérő, mérőszalag, liszt, sütőkesztyű) segítettek:

„Habár olykor tanórán kívül is beépítettük a mindennapokba, nem élték meg kényszerként, hanem élvezték azt, hogy más dolgokat csinálnak, mert másképp kellett gondolkodni, másképp kellett dolgozni, mint általában az órákon, és azért nem is tűnt fel, hogy ott éppen mi spacebuzzozunk […]” A pedagógus számára a program plusz tudást és élményt is adott: „engem nemcsak rengeteg élménnyel, hanem tudással vértezett fel.” A kabinban töltött űrutazást a tavalyi év megkoronázásának élte meg: „Páratlan volt, szavakba sem nagyon tudom önteni […].”

Magyar siker a világűrből

A programot különösen gazdagította, hogy a diákoknak közvetlen kapcsolata is lett az űrrel. Kapu Tibor magyar űrhajós, aki az ISS-en tartózkodott, a magyar gyerekek által feltett több mint ezer kérdés közül 24-et kiválasztott, és megválaszolt – közülük kettőt a mátészalkai csapat két tagja, Demeter István és Cserfalvi Dominik tett fel.

A SpaceBuzz , amely Magyarországon 2022 tavasza óta van jelen, már több mint 350 iskolában, 13 ezer gyereket és több mint 700 tanárt ért el. Zentai István szerint a program három okból is támogatásra szorul:

1. A jövő nemzedékének hatékony edukációs módszere ez.
2. A STEM tárgyak felé való érdeklődés felkeltése, ami uniós és magyarországi szempontból is fontos.
3. Fenntarthatóság és klímavédelemre nevelés: a jövőbeli kihívásokat (klíma-, energiaválság) műszaki és természettudományos szakemberek fogják megoldani, ehhez pedig szükséges a gyerekek érdeklődése.

A kuratóriumi elnök kiemelte, hogy a HUNOR program és Kapu Tibor űrhajós támogatása, valamint a Külügyminisztérium korai felismerése nagy segítséget jelent, de a folyamatos működéshez (beleértve a nagyobb, 12 személyes szimulátor megvalósítását, ami közösségi élményt nyújtana) a pénzügyi háttér biztosítása kulcsfontosságú.

Zentai István: „Ha és amennyiben nem sikerül az anyagi forrásokat előteremteni legalább a 25/26-os tanév második félévének a kezdetére, akkor a legnagyobb sajnálatunkra ezt a programot befejezzük.”

A SpaceBuzz programot egyénileg is lehet támogatni, hiszen bár a program ingyenes, megvalósításhoz anyagi feltételek is szükségesek. A SpaceBuzz légjogosultságát azok bizonyára már látják, akik részt vettek benne.

Helyszíni riportunkat arról a napról, melyen a Móricz-iskola elé kitelepült a VR űrkapszula, meghallgathatja podcast csatornánkon Médiatárunkban, vagy a különféle podcast szolgálóknál. 

Kapcsolódó:

„Egy égi üzenet, mely végre most hozzám talált” (Tóth Árpád) – fénylő csillagok és apró csillagászok Mátészalkán

Coolstars csillagászati szakkör Mátészalkán

A Mi Napunk – Iskolai csillagászati nap Mátészalkán

Szöveg és fotó: P. Tóth Nóra/Nyíregyházi Egyházmegye

Nyíregyházi Egyházmegye